Beate Josephi z australijskiego Uniwersytetu Edith Cowan w Perth podejmuje w swojej nowej publikacji temat szkolnictwa dziennikarskiego na świecie

Głównym zagadnieniem, któremu autorka (wraz z autorami poszczególnych studiów przypadków) poświęca publikację zatytułowaną Journalism Education in Countries with Limited Media Freedom [Szkolnictwo dziennikarskie w krajach o ograniczonej wolności mediów], są możliwości, jakie daje szkolnictwo dziennikarskie w zakresie inspirowania pozytywnych zmian na łonie całej profesji w danym kraju.

Na podstawie dwunastu studiów przypadków (Chiny, Singapur, Kambodża, Palestyna, Oman, Egipt, Kenia, Tanzania, Brazylia, Rosja, Rumunia i Chorwacja) Josephi dochodzi między innymi do wniosku, iż stan edukacji dziennikarskiej niekoniecznie jest wskaźnikiem sytuacji w danym systemie medialnym. O ile bogatsze narody same określają warunki, w jakich prowadzona jest edukacja dziennikarzy, to w przypadku krajów biedniejszych dostęp do niej w jest raczej wypadkową kaprysów i wpływów zagranicznych organizacji pozarządowych.

Tłumaczenie: Michał Kuś